老吳點點。

沒就否定老吳法。   

拍拍肩膀，表示歉。 

「分析理，但點沒跟。報案點，曾過到女孩笑得很，女孩到千，還活著。」

老吳聳聳肩，無奈笑：

「。」

4

但個案子本就透著詭異，千被活活嚇，都聳聞。

如果把辦得無懈擊，只怕也難以眾。   

于又到事，訪附居民，尋更目擊者。 

棟老區，數老。 

又步梯，往并。 

到扇戶正對千戶，于敲。 

個老爺，孫子起。

于問：

「爺，打擾。   

9 7 號午點到點，沒到蕩千？」

爺耐煩擺擺，表示沒到。 

點失望，正準備。 

孫子卻突然舉起，沖： 

「警察叔叔，麼問，到，還錄頻呢。」 

渾震，轉過，忙讓拿。 

頻拍攝午點零分，只秒。   

點，面里正李婉婷奶奶。 

兩玩得很，雖然得點距，但還以依稀到李婉婷清脆笑。 

夠李婉婷就于千，。 

拷貝好頻回到警局，把放到屏幕再。

頻里千晃太，清李婉婷，只很模糊面清脆笑。

把頻交技術部同事，讓還原。

處理后結果，把們驚汗。   

頻被還原后，李婉婷變得更加清晰，但也更加怕。 

就像們現樣。 

嘴巴張，兩瞪，面容扭曲，慘。 

分就個。

更怕，面播放，李婉婷尸千像被激活般，滲笑，讓余悸。 

為什麼笑？ 

5 

定里問題，但又。 

里點煩悶，于透透。

旁邊個幼兒園，兒童正蕩千。 

笑語，尖叫斷。 

又讓起李婉婷，由得默默觀察番。

突然，子轟響，問題兒。   

頻里笑，現位置對！ 

幼兒園蕩千朋友，們都個共同特點，就只老師把們往推段，尖叫或者笑，千蕩回段程種音。 

而訪得到段頻里，李婉婷蕩回候，也曾次尖叫。

只個解釋，頻里音假。 

李婉婷奶奶謊！ 

李婉婷奶奶，部老智能，型，用起已經分卡頓，點個界面等半才反應。

相冊里，幾段李婉婷蕩千頻，質還異常清晰。   

把們拷貝，讓技術員把們訪段 30 秒頻音頻對比。 

果其然，段 30 秒頻里音頻，正源于李婉婷奶奶頻里其個。

邊推千，邊放里以孫女蕩千頻。 

當目擊者經過，到笑，就誤以為李婉婷還活著。 

加當已，千又直處于擺狀態，清楚面貌。 

等到目擊者經過以后，再把頻掉。

當們詢問目擊者，自然就女孩千還活著結論，從而警方造成誤導。   

如果訪獲得段頻，差點就讓蒙混過。 

個老著笨拙，卻如此細膩。 

完全像個患健忘癥。

只，為什麼麼？ 

如果真害，完全沒必費周章把自己孫女搬到千。 

仔細，樣，恐怕為隱藏真正案現。 

李婉婷或許根本，而被謀殺。   

李婉婷奶奶為幫隱瞞。 

而誰能讓個老甘愿頂替殺罪名？ 

里冒個，就兒子李國富。 

6 

到審訊，再次問詢李婉婷奶奶周梅。

把段頻擺，客對：

「孫女害，為什麼謊？」   

到后神變，顯得很，渾止抖。 

趁打，嚴厲警告： 

「替頂罪也負刑事責任，勸趁交代，把自己搭！」 

淚簌簌往流，泣成，理防線就崩潰。

于趕緊問： 

「幫誰頂罪？」

緒很激，抽泣好兒，但無論麼引導，就話。

平復后，又恢復漠：