《獵手》第3章

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然后突然請團隊飯,:「都研究,還點,老師請們 AA 嗎?」

段若換成其理脆肯定就崩潰仔細模仿著孫玲樣子,酒精過敏,故點點,漲得通訓斥。

理已經點崩潰爸媽打話,剛始都還能控制緒,到后面抑制熬夜 PPT,孫玲都沒直接讓

成調:「媽媽,研真好難啊!」

媽媽還點什麼,話掛斷。   

而后將里,概過又趕緊將話打回父母:「沒事,爸媽,剛剛只好。」 

因為隔得很媽媽哭著:「乖乖!研究也沒什麼嘛!研究!」 

句話滿子都個絕望女孩,如果話,。 

話后,們目雙本該青睛里都痛苦掙扎。 

仿佛透過最好朋友當樣子,滑落。

女孩卻翻巾擦:「沒事而已,很就過。」

話呀!而已,夜被精神折磨,麼熬過?   

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們還什麼都沒,只互相打游戲瑤突然掀簾子:「們什麼?搞得好像自己委屈樣,些事們自己孫導兒爭表現嗎?」

相同,們吵鬧而已。 

們悶,而后繼續著免費保姆活。 

每周孫玲飯打掃,每都記錄著。 

以各種方式讓為數注到件事。 

暑從梯滾,把膝蓋摔破。 

放圖再配文:「!竟然直接從梯摔膝蓋。」   

評論:「吧!個導師還性,買菜飯。」 

如果肯定狼狽。 

以至于后經常收到私信:「寶,還好嗎?」 

「寶,研究歷也沒麼優秀沒歷也沒事。」

諸如此類話越

絲里個特別偏執屏,昵稱叫「K」。

就根據信息猜到頻結束后就文字,兒搞到話號碼。   

打過話,只信。 

以養麼辛苦!」 

種類似話,直到張孫玲某篇論文截圖。 

果然很鎖定導師孫玲。

拎著孫玲照片,問:「嗎?女孩,以幫麼卑微

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」 

回宿舍候,收到捧玫瑰。 

張名片:「以幫解決所問題。」   

極其偏執,從候,就纏。 

至因為搬過好,最號,但就換號, 

依次疊加 K1,……K9。

放棄受到閑又極度偏執。 

既然擺脫獄吧! 

把玫瑰直接扔,很就收到信:「!」

3.   

孫玲個兒子,成績很般,但暴躁,趕補課老師。 

,趙翔。 

孫玲對付,攆補課老師。

還記得曾經拿杯子砸破過朋友頻,纏著紗布,始還打哈哈,后面哭著,為什麼們憑什麼? 

孫玲本種普通,但兒子實補課老師。 

副好像兒子補課恩賜般,兒子補課。

候都們獨處。   

穿著百褶裙,雙帆布披散。 

最清淡妝容,清楚迅速神后,就敢再。 

穿套。 

什麼補課老師!」完就直接。 

沒理記本理論文需文獻。

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