」

池臨淵本像個豎起尾巴貓，渾都帶刺，麼就偃旗息鼓。

沒再，個往倒，量壓：「，就。」

「也被打得好疼哦。

「周真，專挑見方打，好壞。

「能能？

「嗯？」

另只捂著腹部，副很痛苦表，慌神，圈沒由。

「還好嗎？送醫院？」

淚差點就掉，都怪，連累池臨淵，打壞麼辦呀？

哭，反而急：「哎，別哭，逗玩兒，好著呢。」

「騙，」揉揉睛，「就慰。」

「真，信話，」嗓音啞，目從移到唇，像誘哄又像蠱惑，「親，就好。」

半信半疑湊過，吻。

「麼樣？」

「好點兒，但還夠，」池臨淵指指另邊頰，「邊也。」

乖乖親另邊。

才點：「嗯，已經好。」

捏捏，語戲謔：「睛，麼又始？」

反駁，也樣，像猴子屁股，還裝模作樣嘲笑。

只，突然敢池臨淵，也好回話。

回，周什麼候，已經。

21

打架事還被捅到班主任里。

同被告，還池臨淵欺負事。

周對老師，池臨淵霸凌，還迫兒宜事。

老師向求證。

望向池臨淵，神滿確定，像只缺乏全狗，憐又無助。

但，似乎并如何回答后果，只答案。

搖搖：「池臨淵同從沒欺負，反而總保護，為解圍。

「也能種欺負同。」

池臨淵歪著，緊張談話，卻派松。

「姜魚得真好。」句話顯然，對。

周表很嚴肅：「老師，別姜魚，就個傻子，從認識，膽子很，別威脅就敢真話。」

起股無名：「真話，就真嗎？」

「好！」班主任打斷，「周同品兼優，從謊；反而子好，池臨淵又打架科，誰都該相信誰吧。」

「周先回，池臨淵千字檢討，順便讓父親談談，個樣子也辦法……」

池臨淵沒什麼所謂樣子。

卻替平。

「老師，之錯，就能證直就錯嗎？以以，現現，萬變好呢？」語速很急，從沒麼段話，些力，「，錯能改，善莫焉嗎？」

很謝蔣麗麗教個。

「啊，」池臨淵附，「以沒得選，現個好。

「本懶得煩，實弄清真相，就調監控吧。」

結果監控，實確實周先，老師批評教育。

但親池臨淵面也被播放，得好害羞。

班主任認為們戀，讓們份檢討，請雙方，周還全通報批評。

哭喪著：「就為話，好，也遭殃……」

池臨淵面蹲，與平：「檢討雇幫，也雇演，至于全通報批評麼……」

暫笑：「求之得。」

原先以為事，，好像過事樁。

而事也真就麼而易舉解決。

對活沒任何響，奶奶完全。除同們起哄，鬧得惶惶。

池臨淵對此照單全收，至甘之如飴。

：「麼麼厲害，超能力！」

莫測點：「確實鈔能力。」

話鋒轉：「過——，為維護都敢老師叫板，就麼？」

「誰、誰啦！」

「當然姜魚，」很悠然自得，「現全都們戀。」

「池！臨！淵！」

「哎，叫男朋友什麼事？」

懶得理。

22

習慣真件怕事。

池臨淵無孔入活，以男朋友自居，對無微至。

等病，個期都沒，鬧得也魂守舍，好像點什麼。

忍神爺爺面許愿，讓趕好起。

后好，但沒過久，又因為打架受傷。

又許愿，讓打架，傷能愈。

受里事響，好，希望能。

等到許愿望越越。

現件驚事。

神也現：「現愿望，都個。」

「池臨淵……」著名字。

「，」神莫測，「。

」

「就嗎？」

好像漸漸摸清緒，什麼正里根芽。

「就。」

「該麼？」

「打架、好好習、照顧好自己……、些都轉告池臨淵，」