章索索與盡野認識于歲，此之，最討厭別叫索索。

叫章索索。

個名字字典里含義，沒個稱，“恐懼貌；顫抖貌”，例句個描述敗狗，個囚犯，再“蕭條無”，慘淡。

對此曾惡痛絕，飯烈抗議，求改名字。

“別胡鬧，”媽媽慰，添兩塊燒肉，“索索，難。”

“況且，名字源于已過世祖父。”爸爸為夾只雞腿，“很。”

問什麼，沒能答，咬著筷子對此揣度，得祖父鐘留唯孤獨。

哭，也孤獨，因此求總叫章。

歲，第次推教，因為得遲，教空蕩蕩裝著夕陽，已經填好登記表同班主任求名字滿滿板。

教里只站著個男孩子，叼著冰淇淋，靠講臺，見響，抬起，正與目相對。

“嚇，還以為教導。”松松對，文字慶幸但語卻點也擔，“教許零，同得替守如瓶。”

“報，對對？除之就差個。”放，從盒子里拈支，“登記表放子，趕巧冰淇淋融滿，幫把名字也，省得洗。”

“叫作什麼名字？”捏著，笑著側。

“章索索，”，“章法章，疊字索取索。”

嗯，像認真，著點，板劃，邊笑，“好特別名字。”

“吧，”皮，“都樣講。”

“呀，”笑著轉過，“’松品落落，格索索’，貫休最之，但似乎。”

“猜也祖父最。”點點，沒沒。

，被自輩分逗好兒，笑盈然，同班用如此客，邊名字邊，劃添名字。

“好，索索。”把拋盒子里，“叫盡野。”

板，與名字像并排板央，被夕陽照磨砂質，漂亮得與切都格格入。

“好，盡野。”夕陽，突然得再面目憎，鬼使神差繼續，“盡野，以叫索索。”

候班主任按照成績排座，盡野與同班過，們卻直穩定保持著后座。

候里得緣分，盡野承認得比爽。第次后，就拍拍肩膀，，“索索，好巧，們當真緣分。”

以及里后每次更排座，永精準無誤后，候，就拍拍肩膀，笑著對，“索索，好巧。”

們算見如故，因為次偶然現彼此都蒂姆•特羅，討厭伯納德•馬拉默德。由此引，現們好像就許共同話題。

盡野候帶點佩，索索，相處就。

，嘁，盡野，好像永都很。

就笑，遞果凍。

候教務許教零，但查勤再嚴格，教垃圾桶清理再頻繁也馬被零袋裝滿，自己運作系。

與盡野永堅定國，索鎖兩只螞蚱，兩個零比放假更命，自己，還交換，以便得更樣，們照宣默契，完套謎語。

拍肩膀，用拍拍肩，把從底伸過，通常果凍，牛肉粒，曲奇餅。

用卷成圓筒物理敲敲肩，接過打，里面塞著蛋酥。

把們拿，還候里面塞酸奶蛋糕卷，或者從板遞百奇，豆腐干，奶酪條。

討厭巧克力，但媽媽很往包里準備，通通都盡野。

盡野甜，但料，果汁、牛奶，通通都歸屬。

候交接零，板碰到指，總又干燥。次握指尖，班主任恰巧從們邊經過，們，無玩笑，“應該再們加壓，們兩個過得蠻滋潤，似乎還胖些。”

周圍同對此激烈反對，對班主任抱怨都活活累，就算胖也應該算傷過勞肥。沒注到瞬，假裝鎮定松盡野指，起自若極，直子刻，對笑笑，語松松散散，回答班主任，“嗎，虧。”

再后，們還區分文理科，成為語文英語成績拔尖理科，成為害怕數文科，分別教同層兩側。