」

「顧鳴真沒見過像樣別傷撒鹽。」

「顧鳴都把弄哭，還麼樣！」

漸漸教里同越越。頓，責備顧鳴音越越。而本到淚婆娑，淚眶里打轉頓所措，好像僵兒，彈得。

就樣著們，神里閃過絲易察蔑。們誰也，本對陳還位爸爸謂點舍之都沒，幾滴淚還拼命擠。

「們干什麼！」

班主任，全班同目也都集到。但到遏樣子很顯剛剛話全到。

里頓陣竊，老班子該好好表現。

4

班班主任位 40 歲老教師，教，最見得自己班欺負同現象。

班主任雖然齡點，但平里還分注自己儀表儀態，也經常向女老師請教如何打扮自己。

只見講臺，也回到各自位置好。微微側過，用余掃斜后方顧鳴。見神呆滯樣子更諷刺，子盡然還沒緩過神。

轉過再，望著講臺班主任認真神，嘴角微微揚。畢竟，類性物，本能都同者。

班主任吸，本班同，猛然正巧對因為剛剛哭過而些泛雙。

也受到目，緩緩側過避線。讓以為因父母異，姐妹分而傷難過。

很顯然目達到。能受到班主任神帶著絲疼。

隨即，蹙著眉：「咱們班今課先。好好治們班班問題。」

「顧鳴同，請站起。」

被點到名字顧鳴顫，分自然站起，面煞。

「顧鳴同，請問為什麼對班同麼惡？為什麼揭同班同傷疤？」班主任用分嚴肅表著顧鳴，瞬們全班目也聚集到。

「顧鳴麼辦呢？」笑。

「老師…………個……」顧鳴頓就慌，「…………」

「呵」，傻子竟然緊張。埋著，饒興致向，「顧鳴麼解釋呢！傻子別到鍵候就掉鏈子啊。」

結果卻如所料，顧鳴支支吾吾半也沒能句完話。著直至邊暈，里陣舒坦。顧鳴就堅守陳妹妹方式嗎，真讓到好笑。

「夠！」到顧鳴還試圖為自己狡辯，班主任猛拍，「顧鳴虧季舒還鄰居。們從起難免些個矛盾，再麼樣也能個候傷撒鹽啊。」

「如果今換作話，父母剛異，妹妹還被帶，候還質問話，該麼辦！別忘也個兄弟，現爸媽帶著哥哥分揚鑣，還能舒舒坦坦嗎？」

著羞愧到垂顧鳴，班主任嘆，扶扶額：「罷！顧鳴，課后份 1000 字檢討，」隨即話鋒轉，「過最向季舒同好好歉，全班同都幫監督。」

「！」

此，顧鳴被得汗顏無自容。本以為還為自己辯駁幾句，什麼挑唆陳之類話。但很顯估，樣式顯然嚇著。

再埋著，用激目向老師。過顧鳴以為樣就放過嗎？讓好好袒護陳作對后果。

5

午如汪融入奶汁液，氤氳成千絲萬縷云卷云舒，澄澈得些令馳神往。

向育老師請假，提回到教。待教便到座位奮疾著檢討顧鳴。

顧鳴到腳步便抬，見到「哼」又繼續著。

回到座位饒興致向顧鳴。也受到目，憤沖瞪以示回應。

過絲毫，略帶玩：「顧鳴麼，妹妹報仇嘛！」撐著戲謔著。

顧鳴沒抬，只神里滿憤懣甘。見沒回答，又加把。「其實得沒錯，陳之所以就挑唆。」

「蔭，就教唆陳選擇爸爸才導致。