那天,我用手機錄下圓夢系統的視頻后, 突然想到有這麼一個部門。
于是抱著試試的心態, 將那視頻和圓夢系統的資料發了過去。
雖然他們的動作有點慢, 但好在還是趕上了。
梁月臉色煞白, 顯然也意識到了系統一旦暴露, 她會被當成異類抓去做研究。
「什麼系統?我不知道你們在說什麼?你們有證據嗎?」
梁月的大吼大叫將附近的考生和負責考場的老師都吸引了過來。
負責我們這個考區的姜老師看見被抓的梁月,擔憂地問道:
「警察同志你們好,不知道這位同學犯了什麼錯你們要抓她呀?她是今天要參加高考的學生, 如果你們還沒有掌握確切證據的話, 希望您能提供個便利, 讓這個孩子先參加完高考,再配合你們的工作。畢竟高考對于她們來說很重要。」
梁月像是抓住了救命稻草, 努力為自己辯解:
「對,我是今天的高考生, 今天所有的部門都要為高考提供便利。如果沒有正當理由,你們不能抓我。」
那隊人里為首的人向姜老師出示了證件, 又帶著她到一邊說明了情況。
過了片刻, 姜老師失望地看著被押的梁月,嘆了口氣, 又轉身去負責別的考生了。
失去最后一根救命稻草的梁雪,像一顆霜打的茄子。
嘴里喃喃道:「你們不能抓我, 我待會還要高考……」
我看著此時的梁月,只覺得好笑。
「你從未尊重過高考的規則性與神圣性,卻在遇到危難時,渴望高考規則的庇護與社會大眾的同情。今天確實很多人都在為高考提供便利,但他們要提供便利的對象,絕對不是你這種用未知文明的道具來破壞高考公平性的人。
從你破壞規則的那一刻,你就失去了被規則庇護的資格。今天這個考場,你是進不去的。」
梁月絕望了。
但嘴里不停地咒罵著我和哥哥。
管理局的人動作迅速地把她押走了。
監考老師催促著考生們進考場, 于是剛才的小插曲瞬間被大家拋諸腦后。
我看向還在沉思中的哥哥,語氣輕快:
「哥,要不要比比,看誰高考分數高?」
他回過神來, 語氣亦是輕快:
「好, 那就比一比。」
19
這次比試沒有分出輸贏,因為我又與哥哥考了同樣的分數。
這或許就是龍鳳胎的心有靈犀吧。
報志愿那天, 我們報了同一所大學。
只不過,我報的是人工智能專業,而哥哥報了物理專業。
我渴望窮盡機器智能的極限, 哥哥則致力于探索宇宙的諸多奧秘。
父親前世欠下賭債的那家地下賭場,因為我的提前舉報而被關停, 所以他還沒來得及欠下賭債。
而梁月被國家特殊事件管理部門帶走后,關了好幾個月才放出來。
聽說圓夢系統被從她大腦中提取了出來, 國家特殊實驗室正在將其拆卸研究后,發現了一種凌駕于當前地球文明之上的文明技術。
這一發現或許會推動現有科技實現重大突破,助推人類文明的跨越式發展。
開學那天,我與哥哥拿著行李走在校園的林蔭大道上。
感受著這所承載著歷史與知識的古老校園里, 自由而嚴謹的學術氛圍,深沉而雄厚的底蘊,內心充滿了憧憬和希望。
我們相視一笑, 堅定地,大步向前走去。
20
凡自強不息者,終將強大而不可戰勝。
-完-
臨淵羨魚