們通過競賽入選國集訓隊，獲得清保送資格。

孫浩災區文英事兒麼傳。

德育處同事滿滿幾頁材料。

用之煽，得們自己都直呼受。

但讓孫浩獲得優秀教師稱號。

領獎候，放言稿，著臺各個老師們。

緩緩：

「教育途，阻且，唯而已！」

番：

文英篇

1

，爸爸舉全之力供唯個。

但畢業后，再也沒回過。

媽媽獨自，撫養。

每每提起爸爸，媽媽只對起里，卻從沒過對起。

拼命習。

著，爸爸虧欠，由補吧。

孫老師挖，把帶到面。

「孩子個分，別里窮，爸爸也個呢。按們里法，基因什麼差。」

孫老師帶到個又又繁華ţų⁹。

之，到縣已經過最。

轎里，著顏霓虹燈。

只得茫然又奇。

富貴迷，難怪爸爸回。

但，還回。

2

報到，老師讓班帶辦續。

面男個子很, 笑嘻嘻向伸：

「就轉啊？叫周睿澤，很興認識！」

「，啊，也很興, 認識。」

著, 握握。

縣，次次都級第。

到里, 卻成倒數第。

, 。

些沮喪，也些泄。

偏偏同方舟還激對：

「文英，謝謝, , 輩子都得倒數第。」

被哭。

周睿澤突然過, 巴掌拍方舟后背。

「也就運好, 文英次肯定能超過。」

方舟哭喪著：

「文英，能拋啊。」

被們麼鬧，里點郁郁之好像隨而散。

又充滿繼續向勇。

3

里老師都特別好。

老師緒穩定，隨又，課堂總充滿智慧活力。

孫老師儒雅，入講解總能讓復雜識變得簡單易懂。

就連向嚴肅陳老師也面。

次廊遇到，叫對：

「能里很容易, 所以更加油努力！」

除老師，還交到很好朋友。

聰又善良袁依，活潑又鬧方舟。

還周睿澤。

雖然些毒舌, 但也耐柔面。

沒，總悄悄送。

方舟疑惑問：

「為什麼面包沒？莫非？」

完又自顧自搖搖：

「能，才好兄弟，應該更才對。」

燙得厲害，只能埋抄記。

4

放假回, 遇到震。

幸好之搞過次震自救演習。

迅速，邊躲避著落，邊向著垂直方向移。

方現塊巨巖, 與面形成夾角恰好能讓暫避。

晃結束后，依敢。

余震接連, 塊被拱得斷滑落。

蜷縮巖，起媽媽。

還老師同，擔再也見到們。

恍恍惚惚, 到呼喚名字音。

仿如籟, 將識拉回。

老師孫老師！

沒到, 們竟然。

被老師抱懷里刻,Ţŭ⁺ 被凍得冰，好像忽然就起。

5

如愿考入師, 周睿澤也考理。

收到錄取通, 對表。

些猶豫。

畢業后, 回教。

們共同過程，但能直同。

，到底偶像劇。

還拒絕。

所隔, 平。

唯愿們，所求皆如愿，此皆。