從記事起就沒媽媽，只個后媽，始遇到男孩扒褲子，敢。

后次次威脅，實忍才鼓起勇告訴爸爸。

爸爸好忙啊，以為還，以為撒謊，加后媽旁邊直煽點。   

后媽就算真別為什麼只，還因為成績好被壞盯。  

總之從后，任何事再也沒里過，因為們也信。 

終于爸爸世，把所都留，后媽懂事后也始對好起。

后媽證，曾經好幾次到過被拖到單元里。

以為忘，以為候才幼兒園，能段記憶。

但懂，些創傷以刻子里，最后把趕。  

也變得很奇怪，個活后，只沉迷網絡世界，社交，但得很全，很。   

直到遇到笑笑，直到現笑笑正經歷當所經歷切。 

雖然沒媽媽，但也解到。

孩子話定認真，對任何求助，定結果，得只童言無忌。

10.

經過件事，主任劉老師都。 

而媽媽也加好友，偶爾起帶孩玩。

笑笑婆對也改觀，女兒唯正常朋友。   

女兒很漂亮，很就戀，談過很男朋友，自，夜歸宿抽煙酒樣樣。

所以始以為也樣。 

直到女兒肚子被弄，男到誰，笑笑幼兒園候，就半個。 

再次聯系候，醫院打話，酒精毒，所以笑笑婆荒唐。 

而笑笑也被婆剪，：「像個男孩子就沒追，就媽樣。」

到里，好像堵，笑笑媽媽個好女兒，也個負責任媽媽。  

但并個壞媽媽。   

用經歷教笑笑女孩子保護好自己，欺負。 

笑笑婆聊完，也打算回，之推笑笑。 

正埋作業，見到，抬：「莉姨，以幫填本子嗎？老師補面幾周。 」 

接過遞本子，原就成跡本。 

記錄每孩完成作業后所課籍，還周自己背兩首。 

疑惑：「告訴，最都什麼課籍？」

笑笑搖搖指指追作業：「每完作業很，沒，沒教所以作業很。   

但以報課后務班，課后繼續課，樣教作業也得，才空課。」 

點點：「嗎？」

笑笑搖搖：「婆太貴，而且就等于兩節課。」 

點點，就補習班嗎，拿起隨便幾本，填跡本。

然后又笑笑拿個碗假裝洗碗，錄制段頻傳到 app 。  

通操作，終于完成作業。 

笑笑換班主任后，也以干媽份入群，已經載各種件，聊件。   

沒辦法，畢竟現都樣，只笑笑能健康完成業，些事能幫點點吧。 

因為笑笑課務班，之后子，除打游戲，偶爾也笑笑里替補課。  

還好很聰，很題目只認識字，懂題，起還。 

子彩，終于再每窩里混等。

事變好候，總制造些。

后夜，接到笑笑話。 

告訴，婆掉。   

11. 

趕到笑笑候，很平，但掛著淚珠，幫處理完婆后事后。

從里拿個本子還本折遞。

「莉姨，婆很好，些幫助們，把個交。

也，媽媽真，婆把送到福利院，以后再。」

接過遞，平產證，本兩萬折。  

：「為什麼福利院？莉姨孩？」   

笑笑連連擺：「！」 

疑惑：「為什麼？」

笑笑挫搓著角：「也問過婆...婆以后結婚孩。」 

原阿婆怕拖累。 

候經歷，讓對男無，然也現，還沒談過戀。 

把投摟入懷里笑：「以后結婚、孩吧。」

笑笑摟脖子，當，就把帶回。