我腹誹兩句，也沒和她撕破臉，虛與委蛇道：「我知道，我也把他當親弟弟看。」

紅姐沉默兩秒，不知道是不是理解錯了什麼，恍然大悟，聲音都變得意味深長：「原來如此，小喻性格犟，沒有那麼好相處。不過如果于小姐想好好教導的話，我對家里不乖的弟弟都很有辦法，到時候還可以教你點手段。」

我：「……？」

這話聽起來怪怪的，我總覺得不太對勁。

再三強調了我很重視喻延以后，紅姐很爽快地保證，她能約束這一片的人都不找喻延麻煩。

我徹底放心，開始瀏覽起上萬條評論。

我的目光定在了一條略顯特殊的留言上。

「也不算我的愿望，是最近發生的一件事，看到這條微博忽然想起來了，就寫下來分享一下吧。

上課的時候無意中問起班上孩子有什麼想做的事，成績最好的那個女孩舉手說，從來沒有去過書店，所以想要去書店看一看。

她是個很愛看書的孩子，我就問她如果到了書店，想要看哪些書，她又問我書店是什麼樣的，能不能不關門，她能不能把書店里的書看完了再走。

我以前送過她幾本書，她那雙眼睛我一輩子都不會忘記，我確信，那是我見過最干凈的、最明亮的眼睛，全是憧憬。

想到她的話，我晚上翻來覆去睡不著覺。

于是今天又坐車去鎮里的書店買了幾本，在扉頁上寫字的時候，忍不住想，她如果真的能走出這里就好了。[圖片]」

圖片上是一本攤開的書，扉頁上有著極為娟秀干凈的一行字。

——窮且益堅，不墜青云之志。

在那行字上，我看到了一縷極為稀薄的金色氣運。

是代表著寫字的老師，也是代表著被她贈書的這名學生。

我點開這名老師的微博，看見她發的動態寥寥，卻處處透露著一種簡單的美好。

例如學生送的一束野花；一段合唱的視頻；又比如收到的一張賀卡。

從那些照片上，我都能感覺到一種很明亮的氣運，一圈金色始終縈繞在這些照片之上，雖然淺淡，色澤卻極為通透漂亮，晶瑩剔透，毫無雜質。

和未來注定光芒萬丈的喻延不一樣，這樣的氣運只屬于普通人。

但是這種足以沾染實體的金色氣運，恰恰證明她們是怎樣澄明磊落的人，一定只有最美好的人，才能誕生這樣的氣運。

這是比代表飛黃騰達的赤金色，更難得的淺金色。

我陷入沉思。

半晌，我問小慈：「你能不能提供一點額外的幫助？」

【啊？小慈是不能幫助作弊的，宿主你……】

「我想資助這個山村，為他們這所學校建一個圖書館。」我指了指微博上這名老師的定位，「審批資格、建造開工這些程序會很麻煩，我想盡量快一點，小慈，幫幫忙呀。」

小慈一卡，話音一轉：【……你這就找對人了，做慈善有困難，一定要找小慈！】

我頓時猛吹：「小慈不愧是世一系統！」

小慈佯裝謙虛地咳嗽兩聲：【沒問題，宿主就放開手腳去做吧！小慈是你堅強的后盾！】

得到保證，我放心地空降了這所處在川渝地區的山區學校。

和校長商量資助事宜的前夜，我聯系上了這名老師：「您好！我是許愿博主晚晚有魚，您說的愿望我已經知曉，希望這次能幫您還愿~」

然后第二天，滿臉茫然的林如嵐老師陪同校長來校門口接我。

「林老師，」年過半百的校長顯然很激動，「這位于小姐想幫我們學校進行改建，負擔學生們的學雜費，還提出要贈送一所圖書館，這一切都是因為你把和孩子們的故事分享到網上，被她看見了！」

林若嵐的眼睛越瞪越大，幾乎是恍惚著問我：「許愿博主……晚晚有魚？」

「是我，」看到校長這麼鄭重，我有點不好意思，「林老師，您替自己學生許的愿望我看見了，特地來幫你們還愿。」

這個地方，位于大山深處，一路泥濘，要坐很久的大巴才能到。破磚爛瓦撐起教書育人的學堂，幾尺屋檐下就坐著幾十個懵懂的孩子，一雙雙充滿求知渴望的眼睛都明亮如星。

他們或許一輩子都離開不了這個地方，于是只能以書本為橋梁，在想象力的海洋之上，去看大千世界的萬種風景。

林如嵐在這里待了五年。

第一年，父母勸她，支教只是為履歷增光，待夠一年就回來吧。

第二年，親戚都問，嵐嵐，怎麼一年到頭都見不到你，你爸媽又不是養不起你，早點回來吧。

第三年，朋友看到她會說，你變樣子了，小嵐，在那里是不是吃了很多苦？

第四年，沒有人再說什麼，因為他們都看出來，林如嵐沒有回去的意思。

第五年，父母和她視頻的時候，眼眶濕潤著說，你想做什麼就去做，你永遠是我們的驕傲。

這是一所小學、初中、高中合并的學校，林如嵐對每一個學生都說過：「你們一定要好好讀書。

」

舉凡世界之大，目光皆有可及。

「同學們，我們這一輩子也許去不了很多地方，也許只能像老師這樣，做一個普通人，但我希望，你們的心中裝著遠方。