我帶著我整個班的人,穿到了一名娛樂圈的小糊咖身上。
于是,參加知識綜藝有數學課代表幫我解題。
參加舞蹈綜藝,有文藝委員指導我塑形。
參加戀綜,海王海后聯手為我出謀劃策。
我突然之間因為十項全能一夜爆火。
而我的終極目標是成為影后,才能把關進身體里的同班同學放出去……
1
《腦力競賽王》的節目錄制現場。
我作為一名十八線開外的小糊咖,撐著下巴坐在角落里看戲。
介紹完比賽的主持人,開始按流程 cue 我身旁坐著的當紅小花白婉溪。
「白婉溪,咱們這道題的設計,依托于一道很簡單的高中數學問題。」
白板上的幕布打開,題目亮進了攝像頭內。
「3^x+4^x=5^x,求 x?」
小花端坐,舉起了手,朝鏡頭甜甜一笑。
「我知道!很簡單!答案是 2!」
她這麼一回答,立馬贏來彈幕一波粉絲打 call。
「哇塞,女神好厲害!我題目都沒反應過來!」
「那當然,女神可是正兒八經留學生,A 國名校畢業的。」
「哪像某些娛樂圈明星,加減乘除都不會……」
我坐在一旁,差點都憋不住笑。
最基礎的勾股定理,居然也能被粉絲捧成這樣。
只是我沒有笑多久,舞臺的燈突然就照到了我身上。
主持人轉向了我。
「那麼林舟舟同學,你可以來證明看看 x=2,是這道題的唯一解嗎?」
2
這是突發狀況,因為我的臺本里根本沒有這項內容。
我抬頭,看著主持人揶揄的目光,以及現場一片噓聲,突然就明白了。
我這是又被搬出來給當紅小花做背景板了。
因為我穿到的這個糊咖,當年可是因為高考 250 分上過熱搜的。
無數目光匯聚在我身上,都在等著我出丑。
于是我張了張口,無辜地眨眨眼。
「這不是很簡單嗎?變換一下就是 0=(5/3) ^x–[(4/3) ^x+1],換言之就是 y=(5/3) ^x–[(4/3) ^x+1],當 y=0 時,x 的值。」
「這個函數就是一個指數函數和一個函數的差值,不用畫圖就知道這兩個只有一個交點。」
「……」
我答完了,全場寂靜。
包括主持人,誰都沒想到。
當年高考 250 分被群嘲的我,為什麼突然能這麼利落地解答出這道題。
3
事實上,就在一個月前。
我們班最后一次春游,校車失靈,滑下山谷。
再睜眼時,全班同學集體穿進了這位娛樂圈小糊咖的身體里。
只有我能控制身體的動作,其他人卻可以在我腦海中與我交流。
數學課代表:「這題目確實簡單,我至少還有三種不同的解法。」
參加計算機競賽的同學:「或許我們可以嘗試用計算機?我用的是 matlab……」
物理課代表:「我建立一個物理模型也未嘗不可……」
……
此時大腦中吵得不可開交的我并不知道,節目直播間的彈幕已經炸了。
「臥槽?我沒搞錯吧,這林舟舟學習這麼好?」
「我記得她不是高考 250?」
「這劇本痕跡也太明顯了吧……」
我答完題,下了臺,分明就看到攝像頭照不到的地方,小花白婉溪深深地看了我一眼。
攝像頭再落到她身上時,她又換上一副灑脫的笑臉。
「其實我一直不明白,這樣的證明有什麼意義呢?」
「我們去菜市場買菜,用得到這些數學知識嗎?」
「我們演戲好像也用不到這些數學公式呢。」
「所以我不會專門背這些解題思路呀……」
說完,她還俏皮地吐了吐舌頭。
她最后這句話,有很明顯的暗示傾向。
一瞬間,彈幕就炸了。
「等等,女神是不是在暗示那個林舟舟有劇本?」
「而且女神說的很有道理啊,數學對我們普通人來說有什麼意義呢?」
「哈哈哈,女神好敢說,好瀟灑……」
「我倒要看看這個只會背題的女人怎麼回答……」
節目組好像也有拱火的意思,舞臺的聚光燈又落在我身上。
現在是現場直播,很明顯是突發狀況。
就在所有人覺得我脫離了劇本,快要露餡時。
我盯著舞臺上的白婉溪,問她:
「你知道歐拉猜想嗎?」
她明顯被我問得一愣。
「歐拉猜想:x^4+y^4+z^4=w^4,不存在整數解。」
「這個問題,兩百多年來沒有人能證明它是對的,或者是錯的。」
我朝她解釋。
她朝我聳聳肩。
「所以呢……」
「但是后來,有人真的找到了一個解:」
「2682440^4+15365639^4+18796760^4=20615673^4.」
「至此,歐拉猜想才被證明是錯誤的。」
我走到她身邊,拍了拍他的肩膀。
「這,就是在無窮大范圍內證明定理的意義。」
「十九世紀,黎曼研究黎曼幾何,那時的人問黎曼幾何的意義。」
「二十世紀,愛因斯坦要用黎曼幾何來描述廣義相對論,又有人問相對論的意義。」
「如今,GPS 衛星上的原子鐘誤差,需要依據相對論來進行修正。GPS 的意義呢?各種測量定位都會用到,連叫外賣都要用。」
「這就是數學的意義,它不僅是一門學科,更是科學的一部分。」
我說完了,舞臺之上一片寂靜。
片刻之后,先是一片稀稀拉拉的掌聲響起,然后全場突然爆發出陣陣喝彩。
而此時的我還不知道,微博榜上,有一個詞條,正在慢慢升溫。
#林舟舟 數學的意義
4
「我是真沒想到啊,解答這麼簡單的題目,放娛樂圈里也能被吹成這樣……」
「咱們反正出圈了,是不是也算邁向影后的第一步?」